El fenómeno de la punta de la lengua
En más de una ocasión hemos tratado de recordar ciertas
palabras conocidas, sintiendo una sensación de acordarse de las mismas y poder
pronunciarlas inminentemente, de alguna manera sabemos dónde buscar ese
recuerdo e incluso podemos hablar de elementos relacionados con él, pero no lo
podemos recuperar. Dicho esto, nos encontramos ante lo que se conoce como
"El fenómeno de la punta de la lengua", el cual resulta presentar una
fuerte relación con el envejecimiento. A continuación, procederemos a explicar
las razones por las cuales acontece y su significado.
Dicho fenómeno está vinculado con la memoria debido a que
los enlaces para hacer presente una información almacenada previamente no
funciona correctamente y no somos capaces de hacerla consciente para ese
momento, esto se hace cada vez más frecuente a medida que pasan los años.
Recordar implica acceder a un recuerdo previamente
almacenado. Para ello, lo mejor es replicar el patrón de actividad que ocurrió
cuando creamos ese recuerdo (repetir todo el proceso). El éxito de esta tarea
dependerá de la fuerza de las redes neuronales y de las pistas de recuperación.
Las pistas de recuperación se basan en la asociación de significados y permiten
que el recuerdo pueda recuperarse con facilidad.
Existen diferencias en la recuperación del significado de la
palabra, ósea, el nivel semántico, y la recuperación de la propia palabra, ósea
el nivel fonológico. Por ejemplo, sería más difícil recordar el concepto
“tenedor” que su significado, “que es un utensilio para pinchar o recoger los
alimentos sólidos y llevarlos a la boca que consiste en un mango con tres o
cuatro púas iguales en uno de sus extremos”.
Numerosos estudios han afirmado que el fenómeno acusa
principalmente a los nombres propios, ya que se cree que el hecho de tener un
nodo concreto asociado a ese nombre limita la red de conexiones relacionadas
con el susodicho, por ejemplo, es más fácil recordar el concepto de “bandera”
que se asocia a más nodos, que recordar a “Antonio banderas” ya que solo se
enlaza únicamente a un actor español.
Según Levelt, un adulto de educación media posee un
vocabulario activo que contiene unos treinta mil vocablos, lo que hace
comprensible que el estudio de los procesos de acceso al léxico resulte tan
fascinante para los investigadores, al tratar de descubrir cómo se puede llevar
a cabo una elección tan veloz de la palabra adecuada durante el habla fluida,
requiriéndose para ello una serie de procesos de recuperación léxica
prácticamente automatizados. Sin embargo, en determinadas circunstancias, se
producen dificultades para seleccionar con precisión una palabra entre todas
las que tenemos disponibles en nuestro léxico adulto.
Por lo tanto, constituye así, en relación al procesamiento
léxico, un claro ejemplo de que el sujeto puede presentar dificultades o
bloqueos momentáneos en el acceso a la representación fonológica de la palabra.
Esto parece especialmente recurrente cuanto mayor sea la persona.
BIBLIOGRAFIA
-https://es.wikipedia.org/wiki/En_la_punta_de_la_lengua
-https://lamenteesmaravillosa.com/conoces-el-fenomeno-de-la-punta-de-la-lengua/
-https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17160921/
-http://www.verticespsicologos.com/sites/default/files/Fenomeno-Punta-de-la-Lengua-El-Acceso-a-la-Palabra-mediante-Priming-Semantico-vs-Priming-Visual.pdf
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